Skærmtid
Skærmtid er ikke et begreb jeg bryder mig ret meget om. Jeg er mere nysgerrig på hvordan vi bruger skærmene - og hvornår vi skal vælge dem fra. Ingen teknologer er gode eller dårlige i sig selv, men de fleste teknologier har muligheder for begge dele.
Eksempler på ydelser
Nuancerne i skærmen
Jeg har afholdt flere typer oplæg, hvor fællesnævneren er at forstå og forholde sig til skærmen og digitale teknologier med de mange nuancer der hører sig til.
Oplægget tager sit udgangspunkt i at det ikke handler at skærme er gode eller dårlige, men at vi skal tale om hvad vi gør med skærmene. Vi er kommet videre fra en overdigitalisering, hvor alt digitalt blev anset som godt i sig selv. Nu skal vi vælge skærmen, når det giver mening og i balance med analoge aktiviteter.
Samtidig mener jeg også at vi ikke lade pendulet svinge helt over, hvor vi ikke har øje for det gode ting, vi kan bruge skærmen til.
Jeg har holdt oplæg med dette fokus, for både forældre, skolebestyrelser, forvaltninger og undervisere.